정보처리기능사 실기 알고리즘 달팽이 형 문제를 마이크로비트 웹에디터를 이용하여 원리를 이해해 보려고 한다. 정보처리기능사 실기는 문제 형태는 변하지 않았지만, 작년부터 객관식에서 주관식으로 바뀌었다. 그래서 이해를 못하면 찍지도 못하는 그런 시험이 되었다. 예전 지인에게 알고리즘 알려 주면서 프로그램언어를 이용하면 더 쉽게 이해하지 않을까 생각했었다. 그럼 마이크로비트 웹에디터로 해보자.
<정보처리기능사 실기 알고리즘 달팽이형 문제>
<블럭 사진>
플로우차트대로만 만들면 눈으로 확인 할 수가 없어, 배열에 저장 되는 것을 시각적으로 보기 위해 이미지 변수를 하나 만들어 사용 하고 그 부분만 함수로 만들었다. 그리고 노란색으로 하이라이트 된 부분을 보자! 불록 코딩하면서 전혀 볼 수 없었던 문자들이다. 그렇다. 블록으로 표현 못하는 부분은 저렇게 문자로 표현 된다. 즉 현재 제공된 블록으로는 다 표현을 할 수 없다는 것이다. 그렇지만 처음 생각했던 대로 마이크로비트 웹에디터를 이용하여 더 쉽게 이해 할 수 있다.
중고나라에서 SKYRC IMAX B6 MINI 충전기를 구매하면서 몇개의 드론 부품도 같이 구매를 했다. 구매 당시에는 드론은 날려봤지만, 드론에 대해서 자세하게는 몰랐다. 그냥 그 부품이면 날릴 수 있을거라 생각하고 구매를 했는데...... 못나른다...... 부품 조합이 전혀 맞지 않는다 ㅠㅠ.
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EMAX M2204 CW * 2, CWW * 2
ESC 4 * 4
PDB DUAL BEC * 1
EX-C40(14.8V 1500mA) * 2
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DADUINO 드론 베이스 보드 * 1
3.7V 500Ah 25C * 1
Arduino Nano V3.0 * 1
Arduino Pro Micro * 1
HM-10 블루투스 * 2
MPU-6050 * 2
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역시 몰랐으니 샀던 거다...... 그래 그런거다 ㅠㅠ 판매자가 레이싱 드론을 아두이노로 만들려고 구매한 재료이라고 한다.
재미있는 만보기 - 아래의 기능을 하는 만보기를 만든다고 가정해 보자!(만들어 올릴 예정^^)
* 버튼을 눌러 만보기의 기능을 시작
* 가속도 센서를 이용하여 움직일 때마다 숫자를 증가
* 특정 숫자에 도달하면 응원하는 음이나 LED로 표현,
* 버튼을 눌러 현재 얼마만큼이나 걸었는지 확인
마이크로비트는 당장이라도 뚝딱뚝딱 만들어서 밖으로 나가 제대로 동작하는걸 확인 할 수 있다! C언어 같은 프로그램 언어를 모르더라도 말이다. 만약에 자바 스크립트나 파이썬을 사용하고 싶다면, 블록코딩에서 아쉬운 몇%를 채울 수가 있어서 더욱 좋다^^.
아래의 사진은 재단 소개페이지다. '마이크로비트 교육 재단은 비용리 조직으로서 전 세계의 어린이들이 학교교육/모둠활동/집에서 컴퓨터과학기술을 활용해 창의성을 키우고 디지털 지식과 활용 능력들을 키울 수 있도록 하는 것을 목표로 하고 있습니다.' 위의 재미있는 만보기의 예처럼 아이디어를 마이크로비트를 통하여 현실로 만들수 있도록 도와 주는게 마이크로비트 교육재단의 목표이다.
<마이크로비트 소개 및 목표 사진>
돈이 많이 든다. 단품으로도 충분히 기능들을 활용하여 아이디어를 표현할 수 있다. 그러나 기본으로 제공하는 것 이외에 것들을 마이크로비트로 만들려고 하면 추가적인 확장부품들을 구매를 해야 한다. 이건 다른 개발 보드도 마찬가지 이지만, 솔더링이나 전기, 전자에 대한 지식이 부족한 아이들에겐 이미 만들어져 있는 확장 보드를 구매를 해야 한다. 비싸다 ㅠㅠ.
금전적인 부분에 있어서 단점(다른 개발 보드도 마찬가지)이 있지만, 마이크로 비트는 귀엽고 재미있고 간단하고 쉬워서코딩교육과 아이디어를 표현 할 수가 있어 좋은 제품이라 생각 한다.
블록코딩은 체험단 활동을 하기 전부터 잘하는건 아니지만스크래치와 엔트리를 통해 바로바로는 아니지만 자료를 찾아가면 할 수 있는 정도는 알고 있다. 다행이도 지인과 같이 체험단 활동을 하게 되어, 둘이서 할 수 있는 2인용 가위바위보 게임을 만들어 보았다. 처음부터 바로 만들기에는 무리가 있어 워밍업으로 마이크로비트 공식 홈페이지에 있는 '팀 가위 바위 보' 진행 하기로 했다.
대규모 멀티플레이어 가위 바위 보 게임은 모든 플레이어들이 동시에 흔들면, 바위(rock), 보(paper), 가위(scissors) 를 나타내는 번호와 아이콘이 모든 플레이어의 화면에 나타나게 된다. 가장 많은 개수가 나온 플레이어가 이기게 되는 게임이다. 따라하면서 '라디오 수신하면 실행'하는 부분에서 문제가 생겨 잠신 고민했지만, 해결 됐다.(기본적인 라디오 블록을 알고 했다면 쉽게 해결 할 수 있는 부분임)
워밍업을 끝났고, 2인용 가위바위보를 만들기 시작
<규칙 사진>
블록 코딩하기 전에 지인과 몇가지 규칙을 정해서 해야 하는데, 간단하다. 자기만의 스타일로 게임 결과를 표시 한다.(나는 이모티콘으로, 지인은 영어문자로) 그리고 라디오 통신할때 주고받는 숫자에 대한 정의 정도이다. 기본 블록코딩만 공유해서 사용하고 나머지는 각자 블록코딩을 하기로 했다.
간단하게 마이크로비트 개봉기와 특징을 알아 봤다. 아두이노나 비슷한 보드를 사용했던 분들이라면, 꽤 괜찮은 보드다라고 생각 할 것이다. 그래 괜찮다. 처음 시작하는 아이나 부모입장에서 보면 어려움 없이 재미있게 창의성, 논리적 사고력, 수학적 해결능력, 문제의 분석능력, 판단력과 컴퓨터 언어의 구성과 이해력의 종합적인 능력을 배양 할 수 있을거라 생가한다.
개봉기라 마이크로비트 LED를 이용하여 옆으러 흘러가는 문자를 만들어 봤다. 글자 내용은 ICBanq, element14, http://bonghanwith.tistory.com 다. 그냥 단순히 후원자를 위한 거다^^.